「以前，當我站在教室裡，我就是孩子的世界！
現在，當我舞動手中的觸控筆，我和孩子就在數位世界的中心！」
在這個什麼都可能實現的資訊時代裡，
科技不再是洪水猛獸；
在無奇不有、虛擬情境的數位世界裡，
孩子不再是被動的閱聽人，我
們要如何確定數位花園裡不再是迷宮，而是通往科技創世紀？
陳木城 （國小退休校長、智慧橋教育科技公司執行長）
設備Check，教師、政府Ready了嗎？
新科技將顛覆照本宣科的 老師，學生們則對新教學型態雀躍不已。可是，這一切該從何開始？如何著手從傳統連接科技時代，是老師們面臨的新挑戰。
我覺得我們這一世代的準老師目前正處於科技與教育接軌的時代！如何在我們學習的過程中，思索教育和科技的連結是很重要的問題！
因為我們從小就接觸這些東西，比較容易上手，所以這將是我們的優勢，但相對地，也就代表學生跟我們一樣是熟悉這些電子科技的情況下，我們該如何運用教學策略來提升學生的學習！？可能會變成教師的一大阻礙。畢竟要馴服未來資訊也許比你還要豐富，且見怪不怪的學生，也是件不容易的事。
而現在在政府積極推動電子白板、電子書包的情況下，我認為其配套措施是很重要的，電子器具與課程的搭配？書寫、計算的問題？電子器具的損壞維修費？替換、淘汰率？這些都是很表面的問題，真的都需要好好地規劃，不然貿然地推動，儘管出發點再好的，說穿了也只是拿學生的未來來賭而已。
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