電腦整合教學
資訊融入教學近年來因資訊產業發達，及教育部大力推動資訊化教育，已經成為各科教學發展的趨勢。資訊融入教學可分成兩類：開放性的網路資源與由教師提供的封閉性資源。在網際網路日漸普及，網路輔助教學的可行性大大的提昇，利用網路來輔助教學將是未來資訊融入教學必要的教學技能；而軟體輔助教學亦隨著應用者的需求，而被設計的更為人性化，同時也易於操作，也是資訊融入教學不可或缺之教學技能。
九年一貫課程強調資訊科技與其他學習領域的整合及應用，為達到此目的，課程內涵所規劃之主題，皆可適時的結合其它領域之教學內涵與進度，進行資訊融入領域教學的活動。近年來資訊教學設備在各級學校軟硬體設備逐步充實、教師資訊素養不斷提升之下，已經逐漸地具備施行的可能了。
舉例說明：
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